L’UNESCO CITE LE RÉFÉRENTIEL ICDL/PCIE EN EXEMPLE
En recherche des compétences numériques répondant au mieux aux besoins des citoyens de la planète, l’UNESCO a publié cet été un rapport[1] visant à connaître le pourcentage de jeunes et d’adultes ayant acquis des compétences numériques de base dans le cadre des Objectifs de Développement Durable de l’ONU. Dans sa réflexion, le rapport évalue également les apports…